导读 大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。不等式组的解法过程初中，不等式组的解法，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1、1、第...
大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。不等式组的解法过程初中，不等式组的解法，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、
1、第二种做法是对的。
2、不等式有“同向可加性”这一性质，即：当a>c，b>c是，可得出a+b>2c。道理很简单，想一想就知道了。
3、至于最后算回去，与题设不同，那是因为二者不是充要条件。你可以看出，算回去后得到：0<=a+b<=4，实际上也包含了1<=a+b<=3。在你最后算出的a,b范围里任取一组(a,b)，并不一定满足题设，但当其中一个的值确定后，总能找到一组满足题设的(a,b)，不是吗？
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。