大家好，我是小典，我来为大家解答以上问题。木兰诗考题十道，木兰诗练习题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
根据“提示”默读课文，标出诗节的序号，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 溅溅 燕山 胡骑 啾啾 戎机 朔气 金柝 赏赐 阿姊 红妆 霍霍 云鬓 著我旧时裳 对镜帖花黄 双兔傍地走 铠甲 3、解释下面句中加点的词语。
可汗大点兵 可汗： 旦辞爷娘去 去： 但闻黄河流水鸣溅溅 但： 但闻燕山胡骑鸣啾啾 骑： 赏赐百千强 强： 著我旧时裳 著： 出门看火伴 火 安能辨我是雄雌 安： 4、比较下面句中加点的字，并指出其含义。
市 帖 昨夜见军帖 帖： 愿为市鞍马 市： 对镜帖花黄 帖： 东市买骏马 市： 5、初步阅读课文，了解课文的基本内容。
6、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。
二、合作学习和探究学习 认真阅读全诗，把它分为四个部分，并简要归纳各部分大意。
第一部分（第 小节）： 第二部分（第 小节）： 第三部分（第 小节）： 第四部分（第 小节）： 2、这首诗哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？ 答： 3、“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词，上下文的意义互相交错、补充。
如课文里的“将军百战死，壮士十年归。
”即是“将军壮士百战死，将军壮士十年归。
”意思是：“将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。
”请从课文中再找几处运用了这种修辞手法的句子，并对它们进行解释。
4、对下面这组排比句分析错误的一项是：（ ） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
A、“爷娘闻女来，出郭相扶将”，写出了爷娘不顾年老体衰，到城外去迎接女儿的情景。
B、“阿姊闻妹来，当户理红妆”，写出了姐姐要把自己打扮得漂漂亮亮的才能去见妹妹，以免妹妹笑话自己丑的心理。
C、“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，写出了小弟赶着杀猪宰羊，慰问得胜归来的姐姐忙碌景象。
D、这组排比句通过父母姊弟各自符合性别、年龄、身份特征的举止，写出了家中的欢乐气氛。
5、这首诗中有两个句子，后来浓缩成一个四字成语，形容事情的错综复杂，不易看清底细。
请写出这两句诗和这个四字成语。
诗句： 成语： 6、《木兰诗》属于：（ ）（多项选择） A、新诗 B、旧诗 C、文人创作诗 D、民歌 E、叙事诗 F、抒情诗 7、对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。
参考答案 2、木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写等写得详细；关山飞渡、、百战建功等写得简略。
这样写，突出了木兰的儿女情态，丰富了她的英雄性格，使得木兰的形象真实感人；从剪裁上上说，当详则详，该略则略，详略安排巧妙得当，使全诗显得简洁紧凑。
4、B 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
扑朔迷离 6、BDE。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。