挂科率高老师被警示，高校量化管理不能让人心寒

近日，因为所教课程考试不合格率超过三成，有主讲老师被高校要求提交说明，并提供整改方案。该教师在说明中表达了课程安排课时量偏少的不满，解释自己严格认真是天性使然，并且表示“教得不好，学识有限，士可杀不可辱，另请高明”。从这位老师的回应中，我们很容易品读出其面对学校要求时的无奈。